domingo, 6 de junio de 2010

Concepciones de aprendizaje Vs competencias

Pregunta 1

¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

Según el cuadro sinóptico que nos presenta Pere Marqués creo que los procesos de aprendizaje que más se afinan al trabajo de competencias son las siguientes:

  • Teoría del procesamiento de la información.
La teoría del procesamiento de la información, presenta una explicación sobre los procesos internos que se producen durante el aprendizaje. Sus planteamientos básicos, en líneas generales, son ampliamente aceptados. Hoy en día son muy aplicables las Tic´s.

  • Aprendizaje por descubrimiento.
La perspectiva del aprendizaje por descubrimiento, desarrollada por J. Bruner, atribuye una gran importancia a la actividad directa de los estudiantes sobre la realidad.


  • Constructivismo

Este parte esta completamente relacionada en la construcción de un propio conocimiento, combinando conocimientos previos y el medio en el que los va utilizar para generar nuevos conocimientos.

Lo cual nos lleva acumular conocimientos nuevos que puedan remplazar los viejos.

  • Socio constructivismo

Este tiene mayor relación con las competencias sobre todo en la relación social, e interacción con gente del área científica, para la futura interacción y aplicación de conocimientos a niveles científicos y de desarrollo.
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1 comentario:

  1. jose miguel frausto ramirez8 de junio de 2010 a las 20:26

    Hola maestro Jose Alberto.
    Estamos de acuerdo el aprendizaje no es tangible asi como tambien requiere tiempo y mucho tiempo,pero sobretodo despertar en el alumno el interes necesario generado por la creacion de una necesidad.
    Ya que sin el interes por parte del alumno nunca se lograra el aprendizaje.
    atte.
    jose miguel frausto.

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